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“程序设计初步”教研活动记录

不限ip注册送25元免费:发布时间:不限ip注册送25元免费-10-17 浏览次数:0


不限ip注册送25元免费年10月16日,河北师大附中信息技术教研组在第一研修室开展了集体教研活动,参与此次教研活动的老师包括初中、高中信息技术教师共4人。本次教研的主要内容是“程序设计初步”的探讨,由崔哲老师主讲。本教研组成员完成了集体的备课、 学习与研讨,交流了程序设计相关的经验和心得。

以下是教研活动的主要内容:

崔哲老师用乔布斯的一句话开始讲解,“每个人都应该学习编程,因为它将教会你如何思考”,接着从计算机概念、程序设计语言、编程语言的执行方式、理解IPO、问题的计算部分、编程解决问题的步骤等几方面依次进行展开,并结合高中阶段的学情状况进行了分析,强调了如何将程序设计更好地在高中信息技术课堂中进行开展和实施,进而引出高中生学习计算机编程的重要性及其意义,重点在于培养高中生的计算思维、自主创新的能力,激发学生学习编程的兴趣,为国家和社会培养创新型、研究型的计算机人才做好基础性工作。


不限ip注册送25元免费教学的主要内容有:

1.为什么要学习编程?

编程可以训练思维、能够带来乐趣、提高效率、给未来有更多的就业机会等。

2、编程难不难?

 掌握方法就很容易。首先,掌握编程的语法,熟悉基本概念和逻辑;其次,结合计算问题思考程序结构,会使用编程模版。最后,参照案例多练习多实践,学会举一反三。

3.如何提高兴趣?

为了提高学生兴趣,必须要精心设计案例,难度适中,注重应用,联系实际,增加趣味性。例如在讲解循环语句时,设计了一个“猜幸运数字”的游戏,学生在欢乐中不仅学会了知识,还能灵活的运用知识,有很强的趣味性和成就感。

崔哲老师讲完之后,大家又分享了自己的教学案例。杨丽颖老师分享了倒计时的案例,于永雷老师分享了画太阳花的案例。通过探讨,老师们表示要创新,多钻研,想方设法调动学生积极性,促进教学效率。


最后,初中、高中各老师汇报上周课堂的进度,并列出本周的教学安排计划。


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